Combatendo a exploração e abuso sexual infantil no Brasil

20 de maio de 2026 por Simone Canola Sem categoria Comentários desativados em Combatendo a exploração e abuso sexual infantil no Brasil

Maio Laranja é uma campanha nacional de conscientização e enfrentamento ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. A mobilização acontece durante todo o mês de maio e reforça a importância da prevenção, da escuta e da proteção da infância. O dia 18 de maio foi instituído como o Dia Nacional de Combate

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TDAH na escola: compreender para além do comportamento

6 de maio de 2026 por Simone Canola TDAH Comentários desativados em TDAH na escola: compreender para além do comportamento

“Ele sabe a resposta, mas não consegue terminar a atividade.” “Ela entende a matéria, mas vive esquecendo o material.” “Ele promete que vai se controlar, mas impulsivamente faz tudo de novo.” Essas são frases muito comuns no cotidiano escolar de crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). E talvez uma das perguntas

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Masking feminino: quando ser “forte” demais também é um sinal de sofrimento

11 de março de 2026 por Simone Canola Sem categoria Comentários desativados em Masking feminino: quando ser “forte” demais também é um sinal de sofrimento

Na semana do Dia Internacional da Mulher, é fundamental ampliarmos o olhar para formas sutis e silenciosas de sofrimento psíquico que afetam especialmente meninas e mulheres. Um desses fenômenos é o masking — termo utilizado para descrever o esforço consciente ou inconsciente de esconder dificuldades emocionais, sociais ou cognitivas a fim de se adequar às

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Semana da Mulher: como educar crianças para que não reproduzam o machismo?

4 de março de 2026 por Simone Canola Sem categoria Comentários desativados em Semana da Mulher: como educar crianças para que não reproduzam o machismo?

Falar sobre machismo não é “assunto de adulto”. É, antes de tudo, assunto de educação. O machismo não nasce com a criança, ele é aprendido. Ele aparece nas frases que escutam, nos papéis que observam, nas brincadeiras que são incentivadas (ou proibidas) e nas expectativas diferentes que colocamos sobre meninos e meninas. Se queremos uma

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O que pode estar por trás das dificuldades na escola?

18 de fevereiro de 2026 por Simone Canola Neuropsicologia Comentários desativados em O que pode estar por trás das dificuldades na escola?

É comum que crianças e adolescentes que apresentam queda no rendimento escolar sejam vistos como desmotivados ou pouco dedicados. No entanto, nem sempre a dificuldade está relacionada ao esforço. Em muitos casos, fatores cognitivos, emocionais ou do neurodesenvolvimento podem estar interferindo diretamente na aprendizagem. A avaliação neuropsicológica permite investigar de forma cuidadosa habilidades como atenção,

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Avaliação neuropsicológica além da cognição: por que olhar também para os aspectos emocionais?

4 de fevereiro de 2026 por Simone Canola TDAH Comentários desativados em Avaliação neuropsicológica além da cognição: por que olhar também para os aspectos emocionais?

Quando se fala em avaliação neuropsicológica, muitas pessoas pensam imediatamente em testes de memória, atenção, linguagem, raciocínio e aprendizagem. De fato, essas funções cognitivas fazem parte central do processo avaliativo. No entanto, uma avaliação neuropsicológica completa vai muito além dos resultados dos testes: ela também considera, de forma cuidadosa e integrada, os aspectos emocionais, comportamentais

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Transtorno do Espectro Autista (TEA) e atividade física

15 de agosto de 2025 por Simone Canola TEA Comentários desativados em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e atividade física

Muitas pessoas ainda veem a prática de atividade física apenas como uma forma de gastar energia ou manter a saúde. No entanto, para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a prática esportiva pode ser uma aliada poderosa no desenvolvimento social, emocional e comportamental. Diversos estudos mostram que o envolvimento regular em atividades físicas traz

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Nem tudo é TOD: compreendendo os comportamentos desafiadores na infância

5 de agosto de 2025 por Simone Canola Sem categoria Comentários desativados em Nem tudo é TOD: compreendendo os comportamentos desafiadores na infância

Nos últimos anos, tornou-se comum ouvir o termo “TOD” (Transtorno Opositivo-Desafiador) em conversas sobre o comportamento de crianças e adolescentes. Mas é preciso ter cuidado: nem todo comportamento desafiador é um transtorno, e nem toda criança que se recusa a cooperar está sofrendo de TOD. O Transtorno Opositivo-Desafiador é caracterizado por um padrão persistente de:

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Sinais de autismo em meninas adolescentes: o que observar?

15 de julho de 2025 por Simone Canola TEA Comentários desativados em Sinais de autismo em meninas adolescentes: o que observar?

Quando pensamos em autismo, muitas vezes nos vêm à mente sinais clássicos observados em meninos. Mas o que poucos sabem é que o Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode se manifestar de forma diferente em meninas — e isso faz com que o diagnóstico muitas vezes seja tardio ou até mesmo ignorado. Durante a adolescência,

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Como os transtornos mentais podem impactar as funções cognitivas e o desempenho acadêmico e profissional

5 de junho de 2025 por Simone Canola Neuropsicologia Comentários desativados em Como os transtornos mentais podem impactar as funções cognitivas e o desempenho acadêmico e profissional

A saúde mental desempenha um papel fundamental em todas as áreas da vida, especialmente no funcionamento cognitivo e no desempenho em contextos acadêmicos e profissionais. Transtornos mentais como depressão, ansiedade, transtorno bipolar, esquizofrenia, entre outros, não afetam apenas o bem-estar emocional — eles também podem comprometer significativamente a forma como pensamos, aprendemos, nos concentramos e

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